浅谈如何提高小学语文课堂教学有效性  

作　　者：王玉秀 

机构地区：[1]河北省张家口市下花园区煤矿小学,075300

出　　处：《学周刊（中旬）》2015年第1期114-114,共1页Learning weekly

摘　　要：新课程改革倡导有效教学,即要求教师投入最少的精力,在有限的课堂时间内尽可能取得最好的教学效果,使学生掌握尽可能多的知识。本文中笔者结合自己的教学经验和实践,从三方面入手就如何提高小学语文课堂教学有效性进行探究,以期为教师更好地开展语文教学提供一定的理论参考与借鉴。

关 键 词：小学语文 课堂教学 有效性 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]