基于PLS路径模型的中国省域研究生教育竞争力综合评价研究  

Comprehensive Evaluation of Provincial Postgraduate Education Competitiveness in China Based on PLS Path Model

作　　者：石丽[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学党政办公室,南京210016

出　　处：《价值工程》2015年第2期264-265,共2页Value Engineering

基　　金：全国教育科学"十一五"规划课题(DFA100301)

摘　　要：本文通过构建研究生教育竞争力指标体系与综合评价模型,采用偏最小二乘法结构方程模型(PLS)对2011年我国31个省域研究生教育竞争力进行了实证考察与评估。By constructing competitiveness index system and comprehensive evaluation model of postgraduate education, this paper uses the partial least squares structural equation model （PLS） to conduct the empirical investigation and assessment of graduate education competitiveness of 31 provinces in 2011.

关 键 词：研究生教育 教育竞争力 PLS路径模型 综合评价指数 

分 类 号：G40-054[文化科学—教育学原理]