数学建模思想在高等数学教学中的运用  

作　　者：张宁[1] 经来旺[1] 赵前进[1] 

机构地区：[1]安徽理工大学理学院,安徽淮南232001

出　　处：《教育教学论坛》2014年第52期199-200,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：安徽省重大教学改革研究项目(编号:2013zdjy082);国家级特色专业建设点(TS12142)

摘　　要：数学建模是利用数学知识和方法解决生活中实际问题的一种重要方法,本文讨论了如何将数学建模的思想有效地引入高等数学教学,从而增强大学生的数学建模意识,促进他们对高等数学课程的学习兴趣和效率,对高校高等数学的教学有一定的启发作用。

关 键 词：数学建模 高等数学 教学方法 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]