让校园制度多晒晒“假期阳光”  

作　　者：贾宪章 

机构地区：[1]《新课程研究:基础教育》编辑部

出　　处：《新课程研究（上旬）》2014年第12期1-1,共1页New Curriculum Research

摘　　要：假期到了,学生们可以尽情晒晒＂假期阳光＂,不再受功课的束缚;教师们可以尽情晒晒＂假期阳光＂,在放松身心的同时也能及时进行梳理、总结、计划,还可以适当参与一些业务和师德培训,充足的＂假期阳光＂能让其工作状态明显提升。现如今,校园制度最应该多晒晒＂假期阳光＂。教育实践不断地变换和丰富,许多校园制度自然会出现这样或者那样的不适应状况,多晒晒＂阳光＂,及时进行自身修复势在必行。

关 键 词：校园制度 阳光 假期 师德培训 工作状态 教育实践 学生 教师 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]