两个看似毫不相关的问题  

作　　者：熊荣领[1] 

机构地区：[1]合肥市第六中学

出　　处：《中学物理》2014年第12期77-77,共1页

摘　　要：在高中物理教学中,常常存在这样一类现象,分别处在两个不同的模块中,看似毫不相关的问题,但在实际处理中,发现方法和思路及其相似,甚至趋于相同.本文推出大家熟悉却不易发现的例子,权作抛砖引玉.

关 键 词：高中 物理教学 抛砖引玉 教材 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]