我国农村教师队伍建设与支持性政策的思考  

作　　者：郑新蓉[1] 武晓伟[2] 

机构地区：[1]北京师范大学教育基本理论研究院 [2]北京师范大学珠海分校教育学院

出　　处：《基础教育改革动态》2014年第22期22-27,共6页

摘　　要：我国农村教育规模庞大，农村教师比例较高。据统计，有一半以上的学龄儿童在农村，1205万名中小学和幼儿园教师中，农村教师占到80％左右。近年来，随着政府对公共教育的保障责任得到加强，中央财政实施了一系列“利好”政策，重视和发展农村教育，改善农村学生生活和学习处境，提高农村教师待遇，加强农村教师队伍建设，并取得了一些成绩。

关 键 词：农村教师队伍建设 支持性政策 幼儿园教师 教育规模 学龄儿童 保障责任 公共教育 中央财政 

分 类 号：G725[文化科学—成人教育学]