教育规模

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1998至2022年我国普通高校临床医学专科教育规模与结构研究
《中华医学教育杂志》2025年第3期210-215,共6页於金华 龙锴 吴幽幽 夏修龙 侯建林 
中华医学基金会农村医学教育基本要求和课程体系建设(CMB10-031);2024年度北京大学医学部教育教学研究课题(2024YB48)。
目的对1998至2022年我国临床医学专科教育规模与结构进行定量分析,为相关政策的评价与完善提供依据。方法基于全国分校分专业医学类招生数据,采用描述性统计和比较研究方法进行数据分析。结果 1998至2022年临床医学专科教育年招生总人数...
关键词：医学 医学教育 专科教育 教育规模 教育结构 
浅谈高校内审部门存在的问题及其对策
《审计与理财》2025年第3期61-63,共3页兰琳 
一、高校内部审计现状近年来,随着高等教育规模的扩大和教育经费投入的持续增加(国家统计局,2024),高校内部审计作为高校治理体系的重要组成部分,其重要性日益凸显。2020年,教育部印发《教育系统内部审计工作规定》,明确提出高校应建立...
关键词：高校内审 内部审计监督 国家统计局 教育经费投入 高校内部审计 内部审计现状 高等教育规模 问题及其对策 
新质生产力背景下广东高等教育规模预测分析
《教书育人(高教论坛)》2025年第3期50-53,共4页侯美芬 
广东省职业技术教育学会第四届理事会2023-2024年度科研规划课题“面向2035的广东省高等教育规模预测与研究”(202212G104)。
新质生产力发展对顶尖高端人才的需求更加迫切,高等教育作为高端人才培养的摇篮,其规模直接影响着高端人才储备。广东省作为我国经济大省、人口大省、教育大省,对其高等教育规模进行预测和科学规划对经济社会发展和生产力提质有重要影...
关键词：广东高等教育规模 毛入学率 适龄人口 新质生产力 地区生产总值 
上饶市中等职业教育规模与区域经济耦合协同发展研究
《教育思想理论研究》2025年第2期84-86,共3页赵薇 孙莹臻 
中等职业教育的发展规模和布局在一定程度上由区域经济的发展水平所决定。基于2018年至2022年的数据,研究以经济总量排名江西省第4的上饶市作为样本进行分析。研究发现,上饶市中等职业教育的质量存在很大问题,尽管两者的耦合度较高,但...
关键词：中等职业教育 中职教育规模 耦合度模型 区域经济 耦合协同 
我国研究生教育规模的时空格局与演进特点
《高教发展与评估》2025年第1期107-118,I0007,共13页胡德鑫 刘畅 
天津市教委社科重大项目“研究生教育质量评价体系研究与实践”(2020JWZD48)。
以基尼系数与泰尔指数为测算工具,利用2013—2022年我国研究生毕业生数等相关数据解析研究生教育规模的区域差异与演进态势,结果显示:第一,我国研究生教育规模扩张可划分为2013—2019年稳增与2019—2022年激增两个阶段,第二阶段博士研...
关键词：基尼系数 泰尔指数 研究生教育规模 区域差异 
高等教育规模扩张能提升大学的科研产出水平吗?——基于双重差分模型(DID)的分析
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2025年第1期38-47,共10页徐文君 常乔丽 胡德鑫 
天津市教委社科重大项目“研究生教育质量评价体系研究与实践”(2020JWZD48)。
作为我国落实科教兴国战略的重要组成部分,自20世纪末以来推行的高等教育规模扩张政策对我国高等教育数量、质量与结构的历史演进态势产生深远影响。基于1996—2016年省级面板相关数据,采用双重差分模型(DID)解析高等教育规模扩张政策...
关键词：高等教育规模扩张 高校科研产出 科技论文 双重差分模型 
国际中文教育高质量发展的四个重要问题被引量：2
《河南大学学报（社会科学版）》2024年第6期108-114,155,共8页吴晓文 魏晖 
国家社会科学基金重大项目“中国与世界主要国家的国家语言能力比较研究”(19ZDA299)阶段性成果。
高质量发展是新时代国际中文教育转型发展的重要方向,是一种以发展为第一要务,以解决问题、满足需求为导向,以提升效益和效率为主要衡量标准的综合发展。新发展阶段,国际中文教育要以提升效益和效率为目标,以解决突出问题、满足多样化...
关键词：国际中文教育 国际中文教育规模 国际中文教育质量 国际中文教育创新 国际中文教育高质量发展 
面向2035:基于我国学龄人口变动的高等教育资源需求预测及配置策略
《大学教育科学》2024年第6期14-24,共11页任增元 高静 陶禹廷 
2021年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“‘破五唯’:高校学术评价改革的实践与制度优化研究”(21YJA880053);2023年吉林大学推进一流学科和一流大学建设研究课题“中国式高等教育现代化视野中的学科交叉融合使命与制度优化研究”(2023SYLZ01);2022年度吉林大学校本应用专题研究项目“‘双一流’背景下研究生教育高质量发展的若干问题研究”(2022XB03)。
2024年9月的全国教育大会确定了“到2035年建成教育强国”的目标。为了更好地实现这一目标,就要分析我国从现在到2035年前后的学龄人口状况以及相应的资源政策和发展规划。基于官方数据对我国2024-2040年高等教育学龄人口规模和资源配...
关键词：人口变动 高等教育学龄人口 高等教育规模 高等教育资源配置 
学士学位论文质量评价体系改革研究
《上海建桥学院学报》2024年第4期34-37,共4页文乐乐 唐建福 
2022年度湖南科技学院科学研究项目“心智哲学视域下谐音型网络语言变异现象研究”(湘科院校发[2022]108号);2024年湖南科技学院教学改革研究重点项目“新文科背景下数字化赋能大学生英语写作能力提升路径研究”(项目编号:XKYJ2024009);2022年湖南科技学院新文科研究与实践项目“新文科背景下国际传播与外语学科人才融合培养创新与实践”(项目编号:XWK202204)。
近年来,随着高等教育规模的扩大和质量的提高,学士学位论文作为衡量学生学术水平和实践能力的重要依据,其质量评价体系的改革显得尤为重要[1]。因为这一评价体系直接关联到学生培养质量、学术道德风尚以及高校的声誉与影响力,因此对其...
关键词：学士学位论文 道德风尚 质量评价体系 高等教育规模 学生培养质量 评价标准 不可比性 撰写论文 
新中国成立75年来高等教育规模扩张的历程、逻辑与展望--基于供给与需求关系演进的视角
《苏州大学学报（教育科学版）》2024年第4期60-70,共11页贺祖斌 郭彩清 
国家社会科学基金教育学一般项目“普及化阶段区域高等教育系统生态承载力研究”(项目编号:BIA220064)的阶段性研究成果。
从供给与需求的关系视角出发,以普通本专科招生规模和在校生规模为供给测量指标,以高等教育适龄人口规模为需求测量指标,构建“二维四象限”分析框架,对新中国成立75年来高等教育规模扩张历程进行考察,发现其经历了“低供给—低需求”...
关键词：高等教育规模扩张 供需平衡 高等教育普及化 高等教育生态系统 
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