小学语文“成长课堂”的构建初探  

作　　者：邵军[1] 

机构地区：[1]江苏洪泽县岔河镇中心小学

出　　处：《当代教育科学》2014年第22期61-63,共3页Contemporary Education Sciences

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"构建小学语文‘成长课堂’的研究"(课题编号:D/2013/02/563)的研究成果之一

摘　　要：成长课堂的研究已经成为现今教育界研究的热点问题。本文结合教学实践研究,阐发了构建小学语文"成长课堂"的教育意蕴、价值依据以及实践策略。

关 键 词：语文教学 成长课堂 理念 策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]