人本理念下创新教师职后培训模式的思考  

Pondering on the Innovation of In-service Teachers Training Model under People-oriented Concept

作　　者：李艳娇[1] 李艳辉[2] 

机构地区：[1]沈阳师范大学教育科学学院,辽宁沈阳110034 [2]沈阳师范大学教育科学学院,俄罗斯教育研究中心,辽宁沈阳110034

出　　处：《科教文汇》2014年第31期23-24,共2页Journal of Science and Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部青年专项课题"俄罗斯高等师范教育以人为本的保障机制研究"(E-DA090394);2014年度辽宁省社科联重点课题"俄罗斯高校协同创新策略及保障机制研究"(2014lslktzdian-27)的研究成果

摘　　要：本文针对我国教师职后培训模式的现存问题,指出应该将"以人为本"理念作为创新教师职后培训模式的先导,提出了人本理念下教师职后培训的实践探索模式。In view of the current problems existing in the in-ser-vice teachers training model in China, this paper pointed out its innovation based on ＂people-oriented＂ concept, and proposed the practice and exploration model for in-service teachers train-ing under people-oriented concept.

关 键 词：教师教育 以人为本 教师职后培训 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]