小天地,大作为——武汉市硚口区义烈巷小学小班化教育侧记  

作　　者：刘玉琴[1] 林云志[1] 

机构地区：[1]《湖北教育:教育教学》编辑部

出　　处：《湖北教育》2014年第10期9-12,共4页

摘　　要：小班化教育从设想到实践,任重道远。因为小班化不仅仅是改变班额,重点在于学校内在的如教育理念、思想、教学方式和方法的变革,以及隐藏在其背后的学校的管理机制、模式的创新。也不只是教室的设施设备的更新和教室布置的变化,更是学校文化和班级文化的全新构建。和所有的教育实验一样,小班化教育也是从形式的改变入手,以量变促质变,进而达到教学理念和教学方式的彻底转变。

关 键 词：小班化教育 硚口区 武汉市 天地 侧记 小学 教学方式 教室布置 

分 类 号：G622.42[文化科学—教育学]