阻碍工学结合运行机制实现的一些逻辑前提问题  

作　　者：张成涛[1] 

机构地区：[1]淄博职业学院,山东淄博265200

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第30期92-96,共5页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"当前中国职业教育若干难点问题研究"(课题编号:DJA080188);教育部人文社科青年基金项目"高职院校校本质量评价标准构建研究"(课题编号:13YJC880064)的阶段性成果

摘　　要：运行机制建构了工学结合理想的运行状态,而工学结合运行机制的实现是以一定的逻辑前提作为保障。目前,工学结合运行逻辑前提存在的主要问题在于主体对工学结合的认识不到位和工学结合政策的不完善。因此,应通过提高主体对工学结合的认识水平和完善工学结合政策体系来构建工学结合运行机制实现的逻辑前提。

关 键 词：工学结合 运行机制 逻辑前提 工学结合政策 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]