实施体验性学习,增强初中物理教学实效  

作　　者：杜户高 

机构地区：[1]邳州市宿羊山镇徐楼中学

出　　处：《考试周刊》2014年第87期148-148,共1页

摘　　要：初中物理教学要实施体验性学习，以提高教学实效。在教学过程中，教师要发挥“学生实验”等栏目的教学价值，指导并鼓励学生亲身经历、丰富体验；要选准指导时机与方式，确保学生体验性学习的密度与效度；要给予学生科学研究方法和途径的指导，提升学生的探究能力。

关 键 词：初中物理 体验性学习 研究方法指导 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]