珍视“另类”声音 演绎课堂精彩——“异分母分数加减法”教学一得  

作　　者：倪艳[1] 

机构地区：[1]江苏兴化市第二实验小学

出　　处：《小学数学教师》2014年第11期76-77,共2页

摘　　要：一次教学“异分母分数加减法”，学生在尝试计算“1/2＋1/3”时，班上出现了两种算法：

关 键 词：“异分母分数加减法” “另类” 教学 课堂 演绎 声音 学生 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]