从心理契约角度提升高职院校教师忠诚度的建议  

作　　者：檀辉[1] 李国芹[1] 王颖[1] 

机构地区：[1]唐山职业技术学院,河北唐山063004

出　　处：《卷宗》2014年第11期134-134,共1页

基　　金：河北省教育厅人文重点课题《基于心理契约的高职院校教师忠诚度研究》,课题编号SD145013

摘　　要：随着中国高等职业教育进程的加快和科教兴国战略的实施，高职院校竞争的实质已变成教师资源的竞争。留住优秀教师、培养与提升教师忠诚已成为关系高职院校又好又快发展的关键。本文以心理契约理论为指导，通过改革学院管理方式，实现对心理契约的全方位管理，并对关系型和成长型心理契约方面的培育进行了重点探讨，以提高高职院校组织教师忠诚。

关 键 词：心理契约 高职院校教师 忠诚 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]