城乡结合部小学英语教师的专业发展现状及其对师资培训的启示  

作　　者：田成泉[1] 李芳 

机构地区：[1]鲁东大学大学外语教学部 [2]天津市武清区王庄军民小学

出　　处：《教学与管理（理论版）》2014年第11期50-52,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：山东省教育科学规划课题"大学英语口语测试体系研究与应用"(编号:2013GG065);山东省高等学校人文社会科学研究项目(J13WD03)的部分成果

摘　　要：中小学教师的专业发展问题是基础教育阶段改革的重点和人们关注的焦点。本文结合城乡结合部小学英语教师的专业发展现状,着重对师资培训的相关策略进行了探讨,以期从教师的基本知识、教学能力、科研能力以及师德品格等方面全面提升其整体素质。

关 键 词：城乡结合部小学 专业发展 教师培训 

分 类 号：G635.12[文化科学—教育学]