田成泉

作品数：33被引量：101H指数：6
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供职机构：鲁东大学外国语学院更多>>
发文主题：认知语用学英汉会话语篇反拨作用交际能力口语教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学自然科学总论更多>>
发文期刊：《中国海洋大学学报（社会科学版）》《当代教育科学》《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《中国成人教育》更多>>
所获基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学规划课题烟台市社会科学规划研究项目更多>>
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教育信息化背景下地方高校教师信息技术素养提升研究被引量：9
《中国成人教育》2021年第8期66-71,共6页田成泉 张秀琳 卢兵 
山东省社科规划项目“‘管云端’时代移动互联网与大学英语教学相关性研究”(编号:15CWXJ22)、山东省社科规划项目“新时代中国大学生用英语对外传播母语文化能力培养研究”(编号:20CWZJ14)的阶段性成果。
教育信息化已成为当今高等教育教学改革和发展的主旋律,信息技术素养是信息化社会高校教师的必备素质之一。本研究以三所驻烟台高校部分教师为研究对象,采用问卷调查法,辅以在线教师访谈,客观分析了地方高校教师的信息技术素养现状。研...
关键词：教育信息化 地方高校教师 信息技术素养 信息技术能力 
教育生态学视角下大学英语教学环境的优化研究被引量：5
《江苏外语教学研究》2017年第3期1-4,共4页田成泉 郭坤 
山东省社会科学规划研究项目《全球化背景下中美国家外语能力建设研究》(编号:16CZWJ53);山东省社科联人文社会科学课题《“一带一路”战略背景下人才培养模式研究》(编号:16—ZX—SL—06)的部分成果
教育生态学理论渗透到大学英语教学体系中,给大学英语教学改革带来了新的生机。本文从教育生态学的角度,从地域、院校以及课堂等三个层面分析了大学英语教学中的失衡现象,并就大学英语生态教学环境的优化进行了探索,其中着重探索了大学...
关键词：教育生态学 大学英语教学环境 优化 
中国传统学习文化对专业英语学习动机的激发和保持被引量：1
《德宏师范高等专科学校学报》2017年第2期87-92,96,共7页田成泉 郭坤 
山东省社会科学规划研究项目《全球化背景下中美国家外语能力建设研究》(编号:16CZWJ53);山东省社科联人文社会科学课题《“一带一路”战略背景下人才培养模式研究》(编号:16-ZX-SL-06)的部分成果
在大学专业英语学习阶段，学生的学习动机呈现明显的下滑状态。本文在分析学生专业英语学习动机缺失的内外因素的基础上，讨论中国传统学习文化中的有益部分，探讨其对学生专业英语学习动机的积极影响，从而提升专业英语的教学效率，培...
关键词：专业英语 学习动机 传统学习文化 
论普通高校体育专业基础英语与专业英语教学的整合被引量：4
《教育理论与实践（学科版）》2016年第11期40-42,共3页郭坤 田成泉 
烟台市社会科学规划研究项目<服务烟台经济社会发展的翻译人才培养模式研究>(项目编号:ytsk2015-117)的部分研究成果
目前多数普通高校体育专业英语教学中存在诸多失衡问题,如重视基础英语教学而忽视体育英语教学、现代信息技术运用不合理、体育专业英语教师知识结构失衡、体育专业英语教材缺乏专业特色、英语教学评价体系单一等。普通高校体育专业基...
关键词：普通高校 体育专业 基础英语 专业英语 
大学英语生态教学环境的优化被引量：13
《教育理论与实践（学科版）》2016年第8期56-58,共3页郭坤 田成泉 
山东省社会科学规划研究项目<大学英语翻译团队建设与翻译实践能力培养研究>(项目编号:14CWYJ05)的部分研究成果
大学英语生态课堂教学系统主要研究大学英语课堂教学中师生活动与诸多环境因子之间的相互关系。目前,大学英语生态教学环境存在情感环境、物理环境、评价体系、信息技术的失衡现象。优化大学英语教学环境,应充分考虑作为课堂生态主体的...
关键词：大学英语 生态教学环境 情感环境 社会环境 评价体系 网络环境 
英汉思维模式差异对中学英语写作的影响及应对策略被引量：9
《当代教育科学》2014年第20期57-60,共4页田成泉 郭坤 
山东省教育科学规划课题<大学英语口语测试体系研究与应用>(编号:2013GG065);山东省高等学校人文社会科学研究项目(J13WD03)的部分成果
语言与思维之间有着密切的关系。英汉思维模式的差异,使我国中学生在英语写作过程中不可避免地受到母语思维的影响。本文立足于词汇选择、句式结构、语篇等层次,着重分析了英汉思维模式的差异对学生英语写作的影响,同时提出几点应对策略...
关键词：英汉思维模式差异 英语写作 应对策略 
城乡结合部小学英语教师的专业发展现状及其对师资培训的启示
《教学与管理（理论版）》2014年第11期50-52,共3页田成泉 李芳 
山东省教育科学规划课题"大学英语口语测试体系研究与应用"(编号:2013GG065);山东省高等学校人文社会科学研究项目(J13WD03)的部分成果
中小学教师的专业发展问题是基础教育阶段改革的重点和人们关注的焦点。本文结合城乡结合部小学英语教师的专业发展现状,着重对师资培训的相关策略进行了探讨,以期从教师的基本知识、教学能力、科研能力以及师德品格等方面全面提升其整...
关键词：城乡结合部小学 专业发展 教师培训 
提高农村英语教师队伍素质 促进农村教育均衡发展被引量：6
《教育理论与实践》2013年第12期37-38,共2页田成泉 
随着社会的飞速发展和不断进步，人才的竞争日益激烈，教育的地位越发重要。在我国，农村人口占全国总人口的80％，农村基础教育的发展对我国人口综合素质的提高具有举足轻重的作用。然而，农村教育一直是困扰我国教育改革和发展的重点...
关键词：教育均衡发展 农村人口 教师队伍素质 英语 农村基础教育 综合素质 教育改革 农村教育 
隐喻解读的认知语用学视角
《福建教育研究（高等教育研究版）》2013年第2期55-58,共4页郭坤 田成泉 
本文系山东省高等学校人文社会科学研究项目（J13WD03）及鲁东大学应用型人才培养教学改革研究立项项目《英语修辞能力与ESP创新型、应用型人才培养研究》的成果之一.
文章从分析Grice会话含意理论对隐喻的语用分析的不足之处入手，在认知语用学的宏观框架下运用关联理论，从认知语境、最佳关联等角度阐述了认知语用隐喻的解读过程及其工作机制，为隐喻的进一步研究提供新的视角。
关键词：隐喻 认知语用学 关联理论 
多媒体网络环境下大学英语教学研究的建构主义视角
《德宏师范高等专科学校学报》2012年第4期108-111,126,共5页田成泉 郭坤 
现代信息技术的发展促进了外语教育理念的变革，同时，多媒体网络教学成为大学英语教学的发展方向。建构主义教学理论作为一种先进的教学理念，强调学习的社会性、情景性和主动性。该理论与多媒体网络环境相结合将从根本上改变传统大学...
关键词：建构主义 多媒体网络环境 大学英语教学 教师角色 学生角色 
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