“区域工业化与城市化”教材比较研究及教学建议  

作　　者：段志勇[1] 陈芳[1] 

机构地区：[1]内蒙古包头市包钢第一中学

出　　处：《中学地理教学参考》2014年第12期21-22,共2页Teaching Reference of Middle School Geography

基　　金：教育部课题《民族地区高中课程资源开发与利用的研究——以高中文科综合为例》,课题号:FHB120472

摘　　要：高中地理新课改注重渗透可持续发展思想,以人地协调为主线编制课程。本文选取地理＂必修3＂区域可持续发展中的＂区域工业化与城市化＂内容为研究对象,对现行4个版本的教材进行比较研究,分别为：人教版＂区域工业化与城市化——以我国珠江三角洲地区为例＂;湘教版＂区域工业化与城市进程——以珠江三角洲为例＂;中图版＂中国江苏省工业化与城市化的探索＂;鲁教版＂经济发达地区的可持续发展——以珠江三角洲地区为例＂,以期为教学提供参考建议。

关 键 词：区域工业化 教学建议 高中地理 城市进程 参考建议 中国江苏省 城市化过程 经济发展水平 人教版 学习过程 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]