探究教学在中职数学教学中的应用  

作　　者：杨青华[1] 

机构地区：[1]山西省太原市体育运动学校

出　　处：《教育（教学科研）（下旬）》2014年第4期40-41,共2页EDUCATION

摘　　要：随着新课程改革的不断深化,探究式教学的理念已经被广大教师所接受.笔者也在教学中尝试采用有效的探究式教学方法.但在具体操作中,还是碰到了不少问题：学生的素质参差不齐,对同一内容,采用相同的探究方式,效果迥异;由于课时有限,学生参与探究之后,教学进度会跟不上;探究课堂有时看上去很热闹,但实际收效甚微.如何充分结合教材和学生的实际情况进行有效探究,成为笔者关注的重点.本文从三个方面入手,

关 键 词：数学教学 探究教学 探究式教学 应用 中职 学生参与 新课程改革 教学方法 

分 类 号：O1-4[理学—数学]