学校绩效管理之我见  

作　　者：沈俐 

机构地区：[1]江苏省苏州市沧浪实验小学

出　　处：《教育（教学科研）（下旬）》2014年第6期17-17,共1页EDUCATION

摘　　要：要使学校管理跃上新的台阶,探求管理的更高效益,亟待改变学校绩效管理新领域,以此来充分调动全校教职工的积极性和主观能动性,充分挖掘每个人的潜能,以“自我控制管理”代替“压制性管理”,由“服从”意识转化为每个人的责任感和使命感,充分激发每个人的内在激励和内动力,加大培训和能力开发的力度,使学校教育工作的优秀人才纷纷脱颖而出,从而在根本上提升学校办学的核心竞争力,实现学校战略性的发展.

关 键 词：学校管理 绩效管理 主观能动性 核心竞争力 控制管理 能力开发 教育工作 教职工 

分 类 号：F270[经济管理—企业管理]