认识立场状语的选词和使用频率对比探析  

作　　者：杨捷[1] 黄培希[1] 吴蕾[1] 

机构地区：[1]东华大学外语学院,上海201620

出　　处：《东华大学学报（社会科学版）》2014年第1期6-11,共6页Journal of Donghua University:Social Science

基　　金：上海市浦江人才项目"科技英语学术语篇的短语学特征研究"(项目编号:13PJC007)

摘　　要：本研究是基于语料库的认识立场状语的对比研究,对比对象是某高校英语专业高年级本科生英语议论文写作语料库CEEW和英语本族语者语料库LOCNESS本族语学生的议论文语料。通过语料中数据的统计和计算比较中国学生和本族语学生在认识立场状语使用时用词的选择和使用频率的区别。总体上,中国学生较少使用认识立场状语;具体到每一句法或语义子类,中国学生认识类立场状语的使用频率与本族语者也存在较大差异,除了过少使用,还有一些词汇会被不恰当地过度使用。

关 键 词：认识立场状语 用词不当 语料库 

分 类 号：H314[语言文字—英语]