通过学生情感训练 提高语文教学效果  

作　　者：李莉 

机构地区：[1]河北省石家庄循环化工园区丘头学区丘头小学

出　　处：《杂文月刊（下半月）》2014年第10期42-42,共1页

摘　　要：情感训练，从某种意义来说，就是唤醒学生各种心理感受，包括自然、社会、艺术等感受。小学语文教材，具有丰富的思想感情内容，为学生较多地创造了情感的各种感受的机会。每篇文章都寄托着作者丰富的感情。那么我认为教师帮助学生领悟作者熔铸在作品中的各种思想感情，使教育者的个体体验，由被动的瞬间即逝的，发展为彻底地挖掘其意义，为他们拓开一个广泛的精神领域，这是阅读教学中进行情感教育的关键。

关 键 词：小学语文教材 情感训练 学生 教学效果 心理感受 思想感情 个体体验 情感教育 

分 类 号：G624.2[文化科学—教育学]