“2+3”分段式高职阶段“应用文写作”课程设计与实践  

Design and Practice of “2 + 3”Segment Type Higher Vocational Education Practical Writing Course

作　　者：黄耀[1] 

机构地区：[1]广西现代职业技术学院社会科学部,广西河池547000

出　　处：《北京工业职业技术学院学报》2014年第4期91-94,共4页Journal of Beijing Polytechnic College

基　　金：2014年度广西高等教育教学改革工程项目(2014JGB379)

摘　　要：以广西现代职业技术学院为例,从"2+3"学制高职教育的涵义、中高职衔接"应用文写作"课程存在的问题、课程整体设计、教学内容的选择及培养目标等方面探讨了"2+3"分段式高职阶段"应用文写作"课程设计与实践。This paper discusses the ＂2 ＋ 3＂ sectional design and practice of higher vocational stage of practical writing course, taking Guangxi Modem Polytechnic College as an example, from the connotation of the ＂2 ＋ 3＂ educational system of higher vocational education, the problems existing in the practical writing course in the higher vocational cohesion, course design, selection of teaching contents and trainin~ target_ etc.

关 键 词：“2+3”高职 应用文写作 课程设计与实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]