我国城乡义务教育资源需求探析——基于学龄人口的预测  

Study on the Demand of Rural-urban Compulsory Education Resources in China——Based on the Prediction of School-aged Population

作　　者：李玲[1,2] 杨顺光[1] 韩玉梅[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部,重庆400715 [2]西南大学教育政策研究所,重庆400715

出　　处：《教育科学》2014年第5期1-6,共6页Education Science

基　　金：2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"构建城乡一体化的教育体制机制研究"(10JZD0041);2013年度教育部哲学社会科学发展报告项目"教育体制综合改革发展报告"(13JBGP040);2013年度国家社科基金重点项目"城乡一体化教育体制的社会支持系统研究"(13ASH005);2013年西南大学教育学部重大课题攻关项目"教育体制综合改革与发展评价研究"(2013ZGXM05)

摘　　要：为科学配置城乡义务教育资源,本文基于2009年全国人口统计数据,采用人口预测软件(CPPS)建立人口预测模型,预测出未来连续8年的学龄人口,并对年均城乡义务教育资源需求指标,如专任教师数、义务教育经费、学校占地面积和校舍建筑面积等进行推算。进而提出系列建议,包括推动义务教育教师队伍内涵式发展,增进城乡教师交流,强化省级政府教育经费统筹,改善城乡义务教育薄弱学校办学条件等。By using CPPS and the population data of 2009,this paper makes a forecast of the school-aged population of rural-urban compulsory education from 2013 to 2020.The projection results show that,the number of compulsory education school-aged population will decrease yearly from 2013 to 2020,but the trend of urban school-aged population has an opposite variation,the number of urban junior middle school students will be more than rural areas in 2013,the same phenomenon will occur at primary school in2015.Based on the results of population projection,the author further calculates the demand for the number of teachers,facilities,funding and books for compulsory education in rural-urban areas.Then this paper proposes some suggests about the teachers team construction,fund management,standardization in schools,school condition and library construction for the government.

关 键 词：义务教育 资源需求 学龄人口预测 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]