法制史课堂教学导入方法浅谈  

作　　者：李容琴[1] 

机构地区：[1]重庆人文科技学院法学院,重庆401524

出　　处：《科技经济市场》2014年第9期207-208,共2页

摘　　要：导入是课堂教学的起始环节,常见的导入方法有温故知新导入法、问题导入法和直接导入法。影响导入方法选择的因素有教学内容的规定与需要、学生的身心发展实际情况和教师个人的专业素质及审美情趣。导入时应避免盲目求新、故弄玄虚,洋洋万言、喧宾夺主和方法单调、枯燥无味。

关 键 词：课堂教学 导入 方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] D90-4[文化科学—教育学]