基于校企合作机制下的高职人才培养方案制定  

作　　者：曹元军[1] 徐步荣[1] 朱艳[1] 

机构地区：[1]泰州职业技术学院机电技术学院,江苏泰州225300

出　　处：《教育教学论坛》2015年第2期233-234,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题"高职船舶专业以就业为导向的理实一体化课程开发与教学实践"(编号:B-a/2013/03/020);2013年江苏省职业教育教学改革研究课题"高职船舶CAD/CAM理实一体化教材建设及其教学实践研究"(编号:ZYB113);2014年泰州职业技术学院职业教育重点资助课题"基于厂中校的船舶专业课程内容与职业标准对接研究"(编号:ZY201405)的科研成果

摘　　要：高职工科类人才培养方案的制定,紧密与企业合作,是培养技术技能型人才的关键第一步。建立校企合作机制,在工学结合、工学交替中实施教学,是提高学生学习兴趣与学习动力的出发点。教学实践证明,实施校企合作机制下的专业人才培养方案,才能培育出深受企业欢迎的用得上留得住的优质高职人才。

关 键 词：高职教育 人才培养方案 校企合作 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]