开展大学数学第二课堂辅助教学的应用实践和思考  

作　　者：张志娟[1] 聂大勇[2] 

机构地区：[1]河南大学工商管理学院,河南开封475001 [2]黄河水利职业技术学院基础部,河南开封475004

出　　处：《教育教学论坛》2015年第3期191-192,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：河南省教育厅人文社科规划项目(2013-GH-195)阶段性成果

摘　　要：本文基于问卷调查结果,阐述了目前大学数学第二课堂开展的必要性,探讨了第二课堂数学教育教学的途径和方法,着重介绍了以飞信、QQ和微信等为代表的即时通讯工具在促进大学数学辅助教学中的重要作用,为大学数学课程教学改革提供了一些参考与借鉴。本文的应用实践可以推广到其他课程和学科。

关 键 词：大学数学 即时通讯工具 第二课堂 教学改革 

分 类 号：G424.24[文化科学—课程与教学论]