“听听那冷雨”该怎么读呢?  

作　　者：徐晓岚[1] 

机构地区：[1]江苏省南通中学

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2014年第12期32-33,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：＂听听那冷雨＂,不只是作为文眼的标题,还是贯穿文本的情感线索,若平平读去,只怕是没有多少意味的。不仅会辜负作者的艺术匠心,也会辜负读者对这篇美文的审美享受。读好文本中的几个＂听听那冷雨＂,有助于走进作者的情感世界,把握作品的情韵。

关 键 词：文眼 读好 把握 情韵 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]