高中数学如何实践自主学习  

作　　者：吉立萍[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市楚州中学,江苏淮安223001

出　　处：《少年写作（师者）》2014年第10期65-65,共1页

摘　　要：自主学习是对新课改“以生为本”理念的实践手段，教学实践中，学生是学习活动的核心，教师作为参与者和指导者，应该根据学生的认知规律和教学内容的特点进行整合，然后有针对性地设置符合学生认知发展的教学方式启发和引导他们进行自主学习和探索，这样才能让学生真正成为课堂的主人，充分发挥他们的主观能动性，在自主学习和探究的过程中迁移知识，生成能力。

关 键 词：自主学习 学习情境 自主学习的方法 多元评价 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]