基于知识创新理论的机电一体化课程教学模式探讨  

作　　者：钟博文[1] 金子祺[1] 王振华[1] 

机构地区：[1]苏州大学机电工程学院,江苏苏州215021

出　　处：《科技视界》2014年第34期77-77,共1页Science & Technology Vision

基　　金：国家自然科学基金项目(51175358)";"江苏省自然科学基金项目(BK20140345)";"江苏省高校自然科学研究项目(14KJB460025)

摘　　要：本文针对机电一体化课程具有学科集成性高、实践性强两个主要特点,结合知识创新理论与教学实践体会,提出了基础教学型案例、创新实践型研究和虚拟辅助型实验三个层次的教学模式。教学实践表明,本文提出的措施在有限的教学时间内调动了学生积极性,提高了课程教学效果。

关 键 词：机电一体化 教学模式 教学实践 知识创新 

分 类 号：TH-39[机械工程]