我国高等学校日语专业学生跨文化交际能力培养研究  

作　　者：刘钟鸣[1] 曾妍[1] 

机构地区：[1]长春理工大学外语学院

出　　处：《中国成人教育》2014年第21期163-165,共3页China Adult Education

基　　金：吉林省教育厅"十二五"社会科学研究课题"跨文化教学模式研究--以日语为例"(课题合同号:吉教科文合字[2014D21])阶段性研究成果

摘　　要：在全球文化一体化的当下,注重学生的跨文化交际能力的培养已经成为国内外教育界的共识和目标。本文以培养学生跨文化交际能力为出发点,运用文献分析法,研究国内高等学校日语专业跨文化交际能力培养的现状,探讨我国高等学校日语专业学生跨文化交际能力培养的方向和模式。

关 键 词：日语专业 跨文化交际能力 高等学校 

分 类 号：H36[语言文字—日语]