巧用多媒体优化阅读教学  

作　　者：李丽[1] 

机构地区：[1]江苏连云港市赣榆县青口镇第三中心小学

出　　处：《小学语文教学（园地）》2014年第12期57-57,共1页

摘　　要：多媒体在某种意义上改变了以往语文课堂中的那种“口授＋黑板、粉笔”的单一授课模式，实现了教学技术运用的现代化，在一定程度上既优化了课堂教学结构，也让阅读向文本的更深处前进了一大步，很好地促进了学生阅读素养的提升。

关 键 词：阅读教学 多媒体 优化 课堂教学结构 巧用 授课模式 教学技术 现代化 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]