通过故事教学提高理解能力  

作　　者：陈芳 

机构地区：[1]淮安市经济开发区安澜路小学

出　　处：《小学科学》2014年第11期66-66,共1页Science

摘　　要：在小学英语教学中，故事教学可以为学生学习营造良好的环境，便于学生对英语知识的理解，提高了学生学习的专注度。在教学过程中，通过故事教学的展开，可以有效提高学生的理解能力，并且利用故事完整性，培养学生的预测、推理、联想等能力，同时为学生记忆、掌握相关知识提供了有效途径。

关 键 词：故事教学 理解能力 学生记忆 小学英语教学 英语知识 教学过程 知识提供 学习 

分 类 号：G613.3[文化科学—学前教育学]