《诊断学基础》知识模块一体化教学模式的构建与实践  

作　　者：张红珍[1] 

机构地区：[1]山西中医学院,太原030024

出　　处：《光明中医》2014年第11期2442-2444,共3页GUANGMING JOURNAL OF CHINESE MEDICINE

基　　金：山西中医学院专业建设与教学改革第二批项目(No.201119)

摘　　要：《诊断学基础》是一门由基础医学过渡到临床医学的桥梁课程,理论性和实践性很强,是培养医学生临床实践能力的关键。对于五年制中西医结合专业的学生,我们进行了知识模块一体化教学模式的构建与实践,以期提高学生的创新能力、实践能力、临床综合能力,全面提高学生的综合素质,并且促进教师不断提高业务素质和教学水平,实现师生共长。

关 键 词：诊断学基础 教学模式 知识模块一体化 构建与实践 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]