让中学语文课堂不再上演“哑剧”和“闹剧”  

作　　者：杨静[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城阜宁县东沟中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2014年第12期106-107,共2页Modern Chinese

摘　　要：语文课怎么教？这是一个困扰语文老师多年的难题。它就像一根弹簧，压得紧了，沉闷、没有一丝空隙；太松了，又发挥不了作用。当前语文课堂就是这样。要么严谨、规范，没有一丝让学生喘气、活动的空间，唱成一出“哑剧”；要么热闹、轻松，如同演出一场“闹剧”，主角是学生，老师负责舞台设计。其实，这两种课堂模式各有利弊，教师要做的就是探索出一种兼具两种课优点的新课型。笔者姑且称它为“弹簧课”。

关 键 词：语文课堂 闹剧 中学 语文老师 舞台设计 课堂模式 新课型 弹簧 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]