浅谈在职提升学位之于青年教师培养——以四川大学为例  

作　　者：陈科[1] 吴海临[1] 龙婕[1] 欧小慧[1] 

机构地区：[1]四川大学,四川成都610065

出　　处：《中国高校师资研究》2014年第4期44-48,共5页

摘　　要：青年教师队伍建设是师资队伍建设的重中之重,而建设一支高水平高素质的青年教师队伍,提升其整体学历学位层次是关键。本文以四川大学为例,分析了在职提升学位的积极因素,结合2010年至2013年申请在职提升学位的青年教师的具体情况,从基本情况、年龄结构、性别结构和学科结构等方面进行详细阐述,在此基础上指出了目前存在的一些问题,进而提出完善"在职提升学位"制度的建议。

关 键 词：青年教师 在职提升学位 师资队伍建设 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育学]