普通高中开设大学先修课程的行动路径  

出　　处：《福建教育（中学版）（B版）》2014年第10期6-6,共1页

摘　　要：杨明全在《课程·’教材·教法》2014年第9期撰文指出，所谓大学先修课程，是指在普通高中开设的、由部分高中生选修的、具有大学水平的学术性课程，它最初发源于美国。大学先修课程可以有效选拔具有学术发展潜力的高中生，满足高中生个性化的学习需求，为修习者带来现实的利益，促进高中特色化和多样化发展，激励高中生努力学习，推进教育公平与民主化。近年来，大学先修课程引起了我国高中学校很大的关注，不少高中也尝试进行了实践，但总体而言，缺少一套成熟的制度设计和行动规则。

关 键 词：先修课程 普通高中 大学 学术性课程 路径 学习需求 多样化发展 高中生 

分 类 号：G639.712[文化科学—教育学]