舞蹈教学中三种角色合作互融的艺术效果  

作　　者：张骅[1] 

机构地区：[1]西安音乐学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2014年第11期56-56,58,共2页

摘　　要：舞蹈教学是通过三种角色相互合作、相互融合、相互制约而完成的教学过程。在教学中要注重每层关系的特点,各自发挥出在课堂中积极的作用,并能够及时发现问题,有针对性地解决问题,提升教与学的互动关系,方可保证教学有序而顺利进行,达到教学的理想目标。

关 键 词：舞蹈教师 钢琴伴奏教师 学生 课堂教学 合作关系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J70-4[文化科学—教育学]