运用多种手段提高初中生物教学效率  

作　　者：孙红花 

机构地区：[1]江苏沭阳县如东实验学校

出　　处：《中学教学参考》2014年第29期121-121,共1页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：生物学是研究生物的生命现象及其生命活动规律的一门科学。如何让学生在生物学习中,深刻领悟,参与其中,提升生物科学素养,进而提高生物教学效率是教师教学研究的重要课题。笔者认为,运用画图、教具、比喻、实验等手段,可使生物学知识更直观、形象,易于学生理解、建构知识,培养学生多方面的能力,提高学生的生物科学素养,进而提高生物教学效率。现笔者就此谈谈几点体会。

关 键 词：初中生物 教学效率 生物科学素养 生命现象 生物学习 生物学知识 活动规律 教学研究 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]