基于成长管理的有效学习动力系统探析  

作　　者：张聆玲[1] 马洪波[1] 

机构地区：[1]成都理工大学工程技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2014年第10期15-17,共3页Journal of Teaching and Management

摘　　要：学习动力系统是促使人启动并维持学习行为的各种驱动力量有机作用的系统。学习动力系统主要由学习动机、学习目标、学习态度、学习行动和自我管理等部分构成。动机在整个学习动力系统中起到核心的原发性启动作用,自我管理是有效学习的必要保障。动力系统有效作用的实质在于成长管理机制的有效性。

关 键 词：学习动力 有效学习 成长管理 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]