对我国教育改革现状的反思与国际借鉴  

作　　者：单文霞[1] 汤洪泉[1] 胡秀琴[1] 

机构地区：[1]江苏理工学院艺术设计学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2014年第10期50-52,共3页Journal of Teaching and Management

基　　金：教育部2011年度人文社会科学研究课题(11YJA760011);江苏技术师范学院2011年度课题(JG11057);2013度江苏省高校哲学社会科学研究课题(2013SJD760007)的研究成果

摘　　要：教育改革的不断推进为我国社会主义现代化建设培养了大量知识人才,然而当前我国的教育改革前途并不明确,和世界教育发达国家相比,我国的教育改革思路还不清晰,改革经验相对缺乏,同时也缺乏对于外国先进教育改革经验的探索,这使得我国当前的教育改革存在着教育质量下降、、教育经验不足的问题。因此研究教育改革发展中所出现的经验效应,借鉴国外先进教育改革经验就显得至关重要。

关 键 词：教育改革 经验效应 教育质量 先进教育 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]