ESP医学英语教师全新培养模式的研究  

作　　者：瞿平[1] 王茹[1] 姜莉[1] 李继光[1] 

机构地区：[1]哈尔滨医科大学,哈尔滨150086

出　　处：《黑龙江科学》2014年第10期238-238,共1页Heilongjiang Science

基　　金：黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划重点课题:"ESP医学英语教师与医学专业教师;合作教学;互助培训模式的建立"(HGJXHA110713);2013黑龙江省教育规划课题:"ESP驱动下医科院校英语教师全新培养模式的研究"(GBC1212048)

摘　　要：面对如今存在的ESP师资不足、培训成本等问题,提出英语教师与医学专业教师合作、互助的模式,这样医学教师、英语教师及学生三者受益。通过英语语言教师与医学专业教师之间的沟通、合作、互助,提高ESP教学的质量,合作应当贯穿从需求分析到课程评估的整个ESP教学过程,并完善ESP教师的培训机制,为ESP英语的推广做好师资准备。

关 键 词：ESP 医学英语 教师 培养模式 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]