姜莉

作品数：9被引量：13H指数：2
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供职机构：哈尔滨医科大学更多>>
发文主题：ESP医学院校教师角色专门用途英语全英教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学文学医药卫生更多>>
发文期刊：《中国成人教育》《黑龙江科学》《活力》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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ESP特殊目的英语的现存问题被引量：1
《黑龙江科学》2014年第9期122-122,共1页瞿平 王茹 姜莉 李继光 孙崇毅 陈慧君 
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划重点课题:"ESP医学英语教师与医学专业教师;合作教学;互助培训模式的建立"(HGJXHA110713);2013黑龙江省教育规划课题:"ESP驱动下医科院校英语教师全新培养模式的研究(GBC1212048)"
ESP是English for Specific Purpose的缩写,也就是平常所说的专门用途英语或特殊用途英语。它作为高等教育的一种形式,是一种专门教育,培养的是职业型、技能型、实战型和应用型人才。然而,ESP无论是在教学大纲编写、师资队伍建设、教学...
关键词：教学安排 教学方法 现存问题 
ESP医学英语教师全新培养模式的研究
《黑龙江科学》2014年第10期238-238,共1页瞿平 王茹 姜莉 李继光 
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划重点课题:"ESP医学英语教师与医学专业教师;合作教学;互助培训模式的建立"(HGJXHA110713);2013黑龙江省教育规划课题:"ESP驱动下医科院校英语教师全新培养模式的研究"(GBC1212048)
面对如今存在的ESP师资不足、培训成本等问题,提出英语教师与医学专业教师合作、互助的模式,这样医学教师、英语教师及学生三者受益。通过英语语言教师与医学专业教师之间的沟通、合作、互助,提高ESP教学的质量,合作应当贯穿从需求分析...
关键词：ESP 医学英语 教师 培养模式 
初探“构式”对英文句子理解的影响
《活力》2014年第1期25-25,共1页姜莉 
基金项目：黑龙江省人文社会科学项目.名称：基于构式语法的英语歧义句理解研究.项目编号：12522183
本文以构式语法的理论框架为基础，浅析了构式的概念和属性，通过进一步分析构式和句子题元结构的关系，分析了构式在句子理解中的作用，并进行了实验研，验证基于频率的构式对跨语言句子理解的影响。最终得出结论：构式确实在句子理解...
关键词：构式 心理认知 题元结构 句子理解 
中国英语学习者句法解歧的跨语言研究
《黑龙江教育学院学报》2013年第11期157-159,共3页姜莉 刘桂玲 朱海峰 
黑龙江省人文社会科学项目(12522183)
相关文献的回顾表明,人们对句法解歧过程的认识还处于初级阶段。尽管人们对句法解歧进行了大量的研究,但对于中国英语学习者如何消解英语句法歧义几乎没有专门研究。鉴于此,为了研究词汇频率信息在中国英语学习者句法解歧过程中的作用,...
关键词：句法解歧 动词频率 语言理解 
专门用途英语教师的角色定位和专业发展——以医学院校为例被引量：5
《中国成人教育》2013年第16期122-123,共2页姜莉 王茹 
2011年黑龙江省高等教育教学改革项目立项课题"‘ESP’驱动下的医学院校英语课程设置的改革和实践"阶段性研究成果
培养国际化的医学精英是国内高等医学教育改革的重要目标。国内先进的医学院校先后对部分专业实施了专业课全英教学,这对师资及学生无疑是一次挑战。ESP教师如何发挥自身的专业优势积极进行角色转换,对配合全英教学,促进医学院校英语教...
关键词：医学 全英教学 教师角色 专业发展 
基于“问题”模式优化成人远程教育教学被引量：4
《中国成人教育》2012年第6期125-127,共3页姜莉 
2010年黑龙江省教育厅教改工程立项课题"医科大学七年制英语课程设置;教学内容与方法的改革与实践"阶段性成果
远程教育是构建学习型社会和实现终身学习的有效途径,但在实践中仍存在一定问题。探讨科学高效的远程教学模式有利于更好地促进远程教育的发展。本文在分析了PBL模式独有的特点后,论述了其在提高远教内容和设计的针对性、强化教学交互...
关键词：PBL模式 远程教学 自主性 交互性 学习支持 
浅论建构主义视角下的七年制医学生英语口语教学——以哈医大七年制口语小班授课为例
《黑龙江科学》2011年第5期55-56,59,共3页姜莉 尚冠群 李丽娟 
2010黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目:"医科大学七年制英语课程设置;教学内容与方法的改革与实践"
为推动高等医学院校英语教学改革,培养高素质的专业人才,哈尔滨医科大学加大了七年制医学生英语口语教学力度,实行了全新高效的口语课堂小班授课模式。基于皮亚杰的建构主义理论,探讨了七年制口语课堂的教学理念、情景设立、自主学习培...
关键词：建构主义 情景设立 自主学习 形成性评价 
模块理论在医科大学英语口语教学中的应用被引量：1
《黑龙江科学》2011年第6期57-59,共3页尚冠群 姜莉 瞿平 
2010黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目:医科大学七年制英语课程设置;教学内容与方法的改革与实践
针对传统英语教学模式的缺陷,以模块理论在国内、外医学院校的教学实践为基础,根据同学历的学生群体间的差异,探讨了在英语口语教学中模块口语教学模式的实施过程和实施步骤,分析了模块口语教学对教师、学生的要求,并对实施过程中问题...
关键词：模块理论 口语教学 
浅谈古希腊神话中蕴涵的精神与哲理被引量：2
《黑龙江教育学院学报》2009年第12期123-124,共2页姜莉 瞿平 
黑龙江省教育厅人文社会科学项目课题<翻译中的语篇互文性的研究>(11532095)
神话是当今文学的一大热门话题,在重科学、重理性、重逻辑的世纪里,带有非理性成分的神话却以独特而超凡的魅力在文学舞台上独领风骚。希腊神话是神话文学艺术领域的瑰宝,全面探讨文学性在古希腊神话中的表现形式及特质,在对古希腊神话...
关键词：希腊神话 审美价值 主体意识 自由精神 
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