高职计算机应用专业“双导师”机制探索和实践——以江西应用工程职业学院校企合作项目“MIDP项目”为例  

作　　者：王金强 刘庆 

机构地区：[1]江西应用工程职业学院,江西萍乡337000

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2014年第11期137-138,共2页Journal of Taiyuan City Vocational College

摘　　要：本文阐述了江西应用工程职业学院校企合作项目"MIDP移动互联网项目"的内涵及在我院的实施现状。结合该项目实践,探索建立了一种一一对应的"双导师制"人才培养模式及其五位一体、全程参与的管理机制,并总结了"双导师制"培养模式下开展"MIDP移动互联网项目"的意义。

关 键 词：校企合作 MIDP移动互联网项目 双导师制 人才培养模式 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]