英语听力学习中“听不懂”和“记不得”两大障碍对策研究  

作　　者：苏海燕[1] 

机构地区：[1]盐城师范学院外国语学院

出　　处：《统计与管理》2014年第12期191-192,共2页Statistics and Management

摘　　要：听不懂和记不得是学习者英语听力学习中的两大障碍,难以避免。造成听力语篇听不懂的学习者因素主要有两种:学习者的英语语言因素和非英语语言因素。要想听得懂,学习者既要加强语言知识的学习,也要注重语言技能和学习策略的培养。听力记不得的主要解决方法就是记笔记,但记笔记得有选择性、系统性和特色性。听是记的前提,记是听的目的。学习者应通过大量的听和记的互动,通过语言图式和其他听力策略的有效结合,逐步实现英语听力学习最基本的目标:听得懂和记得住。

关 键 词：英语听力 学习 听不懂 记不得 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]