高职园林技术专业“训研创一体化”实践教学体系的构建与实践——以温州科技职业学院为例  

作　　者：夏丽芝[1] 

机构地区：[1]温州科技职业学院,浙江温州325006

出　　处：《现代农业科技》2014年第23期341-343,共3页Modern Agricultural Science and Technology

基　　金：2009年浙江省新世纪高等教育教学改革项目(zc09154);2010年浙江省高职高专特色专业建设项目(tzz10106);温州科技职业学院重点教学改革项目(kjxyjg1203)

摘　　要：实践教学是高职教育的重要组成部分,加强实践教学是提高高职毕业生就业能力的关键。坚持"以学生为本"的原则,利用校企合作和教研结合双轮驱动,在实践教学及第二课堂的开发中,实行"训"(单项实训、仿真实训、教学综合实训、岗位方向性实训)"研"(教科研)"创"(创新、创作、创社)一体化,以提升学生专业技能,构建实践教学环节,积极探索适合以农业高职教育为特色的集教学内容、科研项目与课程实践体系、教学方法与手段及教学管理改革、教学管理改革于一体的实践教学改革方法,以提升高职园林技术专业实践教学技能。

关 键 词：高职园林技术专业 训研创一体化 实践教学 体系构建 实践 温州科技职业学院 

分 类 号：TU986.4[建筑科学—城市规划与设计]