形成性考核评定方法在组织学与胚胎学教学中的应用  

作　　者：丁晓慧[1] 吴敏范[1] 江敏[1] 周慧[1] 解辉[1] 晏林[1] 

机构地区：[1]沈阳医学院,辽宁沈阳110034

出　　处：《卫生职业教育》2014年第22期33-35,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：沈阳医学院教学研究课题

摘　　要：建立有效的考核模式对于教师教学工作的评价和学生学习成绩的评估具有重要的意义。为提高教师的工作积极性和保持其教学热情,及时了解学生的学习情况和问题,采取形成性评价和终结性评价相结合的考核评定方法,这种考核评定办法能更客观全面地反映学生的综合学习情况,注重培养具有创新精神和综合素质的医学生。

关 键 词：形成性评价 终结性评价 组织学与胚胎学 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]