浅谈小学英语教学原则  

作　　者：魏婷 

机构地区：[1]江苏省邳州市明德实验小学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2014年第20期67-67,共1页

摘　　要：在现代社会中国际交流越来越频繁,也越来越普遍,因此英语成为人类生活中必须掌握的技能之一,在教学活动中教师也越来越重视对学生英语口语的教学.相对来说,小学生的语言塑造能力是很强的,它为学生以后的语言学习奠定基础.由此可见,在小学阶段加大对学生英语技能的传授势在必行,也是事半功倍的活动.由于人们对英语的重视,孩子接触英语的实践越来越早,小学之前大部分学生已经接触过或学习过英语,虽然小学阶段已经不是英语的启蒙阶段,但这阶段则是学生正式步入英语学习的阶段,也是孩子掌握英语技能的初始阶段,教师必须引起重视.由于小学生本身和小学教育的特殊性,在英语教学中教师必须要注意以下原则：兴趣性原则、交际性原则和学生性原则.

关 键 词：小学英语 教学原则 语言学习 英语技能 小学生 小学阶段 兴趣性原则 交际性原则 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]