临床教学查房的实践与思索  

作　　者：栗鹏[1] 王秀莲[2] 

机构地区：[1]包头医学院第二附属医院消化科 [2]包头医学院第二附属医院ICU,内蒙古包头014030

出　　处：《包头医学院学报》2014年第6期154-155,共2页Journal of Baotou Medical College

摘　　要：对于到医院进行生产实习的医学生来说,把从书本上学到的理论知识与在实习过程中所见到的具体疾病相联系,是一个从量变到质变的过程,也是一个从感性认识到理性认识的过程。在这个过程中许多学生感到无从下手,不知道如何掌握一个具体疾病的特征。教学查房、小讲课以及疑难病例讨论等教学方法,对教师在传授临床知识以及使学生更快将理论知识与具体疾病知识相结合、掌握各种疾病具体特征方面起到非常好的促进作用,尤其是教学查房这种手段的开展起到的作用更为明显。

关 键 词：临床教学查房 疾病知识 疑难病例讨论 医学生 生产实习 实习过程 感性认识 教学方法 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]