感性认识

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信息类文本阅读
《中学生阅读(高考版)》2025年第5期24-27,共4页廖智慧(设题) 
新题演练阅读下面的文字,完成后面题目材料一:这里有两个要点必须着重指明。第一个,就是理性认识依赖于感性认识的问题。如果以为理性认识可以不从感性认识得来,他就是一个唯心论者。
关键词：信息类文本 阅读 理性认识 感性认识 
文言倒装句的语法基础及教学策略
《语文月刊》2025年第3期43-46,共4页高宇璇 
深圳市教育科学“十四五”2023年度规划课题“核心素养导向的中学教学语法体系构建研究”(立项编号:yb23230,主持人:温育霖)的研究成果。
中学阶段,学生对文言选篇的文言现象有一定的感性认识,但在高考复习阶段,仍未能真正地掌握各类倒装句,这也影响学生进一步提升文言素养。根据观察,学生对相关术语并不陌生,但仅能辨别简单句子中的一些成分,无法熟练运用,这与其所掌握的...
关键词：语法基础 倒装句 高考复习 文言 教学策略 中学阶段 感性认识 相关术语 
生成式人工智能开启旅游高等教育新篇章
《产城》2025年第1期52-55,共4页余瑜 徐蕾 
四川省哲学社会科学重点研究基地“文旅融合发展研究中心”2024年度课题,课题编号WRF202421;四川旅游学院2022年度校级高等教育人才培养质量和教学改革项目,项目编号JG2022010。
生成式人工智能为职业教育发展生态建设提供了内在支持,但从外部机制来看,生成式人工智能的发展改变了劳动力市场格局,引发了对专业技术人才的新需求,对职业教育的价值提出挑战。生成式人工智能正在深刻变革旅游高等教育。借助虚拟现实(...
关键词：学生感性认识 人工智能 旅游高等教育 专业技术人才 学习路径 外部机制 生成式 市场格局 
试论初中历史教学中理性认识与感性认识的平衡
《试题与研究》2025年第1期76-78,共3页赵芳红 
在初中历史教学中,理性认识与感性认识的平衡是非常重要的。理性认识强调学生通过分析、推理和逻辑思维来理解历史事件和现象,培养学生的批判性思维能力;而感性认识则注重学生通过情感、体验和亲身参与去感受历史,从而激发学生的兴趣,...
关键词：初中历史 理性认识 感性认识 平衡 
初中语文教学中情境创设方法探究
《云南教育(中学教师)》2025年第1期50-51,共2页缪祥吉 
情境创设是指在教学过程中,教师根据教学目标和教学内容,通过创设与实际生活相联系的场景、问题或活动,让学生在具体的情境中学习、理解和掌握知识。良好的教学情境能够充分调动学生学习的主动性和积极性、启发学生思维、开发学生智力...
关键词：学生智力 情境创设方法 主动性和积极性 教学情境 教学内容 教学目标 启发学生 感性认识 
打雪仗,一堂真实生动的科学实验课
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第1期28-28,共1页宋金榜 
深为秦老师此文所感染,试从科学学习的角度为秦校长的观点提供佐证。接触自然、观察自然、认识自然,是每一个孩子的本能、兴趣和需要。人们认识自然的过程是从感性认识到理性认识的发展过程。感性认识是理性认识的前提和基础,缺乏感性...
关键词：感性认识 科学实验课 老师 亲密接触 兴趣和需要 理性认识 抽象 
五四运动前油画的“东渐”(4)油画论著的指南
《艺术品鉴》2024年第12期106-113,共8页郭晟 
绘画的学问如同其他学科一样,由理论与实践两大部分组成。尽管绘画主要的是靠手头功夫的磨炼和实际操作的提升,有较多的感性认识条件,仍然离不开理论的反哺与指导。中西绘画的历史都表明,理论与实践历来是相互依赖和互为补充的,理性之...
关键词：实践出真知 理论与实践 直线运动 中西绘画 感性认识 相互依赖 
诗词创作中环境思维
《东坡赤壁诗词》2024年第6期56-57,共2页刘庆霖 
环境思维,是我在创作西藏百首诗词过程中的感悟。我第一次去西藏是2003年,回来后,有了想写西藏百首诗词的想法。可是,写到二十几首后,却再也写不出来了。想一想,是对西藏的感性认识不够,走过的地方太少,缺少对西藏环境直接观感的印象。...
关键词：诗词创作 环境影响 作品风格 感性认识 思维 想一想 西藏 
二次函数图象的“生长”教学
《初中生世界（初中教学研究）》2024年第11期51-52,共2页高文 
函数是刻画实际问题中变量之间关系的数学模型。学生要能在感性认识的基础上,研究具体的函数及性质,借助函数的知识和方法解决问题,在操作层面认识和理解函数。函数图象和性质是函数研究的主要内容。通过对函数图象和性质的研究,从数量...
关键词：数形 二次函数 函数教学 图象和性质 第二课时 操作层面 数学模型 感性认识 
从辨证方法谈症、病、证
《兽药市场指南》2024年第11期23-26,共4页张克富 戴永海 
中兽医认识疾病的过程,先是观察症状;再对具体自状综合归纳,判断出病或证。从医者诊断疾病的思维过程来看,先是对症状的感性认识;再逐步上升到对病证的理性认识。因此,要做到准确辦证,首先要明确症病、证的概念。
关键词：辨证方法 中兽医 思维过程 综合归纳 感性认识 理性认识 
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