传统建筑设计课程教学模式革新  

作　　者：黄金城[1] 

机构地区：[1]西安科技大学建筑与土木工程学院,陕西西安710054

出　　处：《西安科技大学（高教研究）》2014年第2期23-24,共2页

摘　　要：按建筑高度和面积规模递增的“建筑类型”教育是当代中国建筑设计课程教学设计的主要模式；然后，在设计教学中，这种沿袭的方式经常存在着矛盾。作者认为，这种以“类型”为空间载体，“功能和规模”为导向的类型设计教学方式，可以有所努力和革新之处。

关 键 词：建筑设计教学 场地研究 空间逻辑 设计过程 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]